学びのきっかけ
連立方程式から学んだこと：ぶれない軸
中学時代の記憶 中学生の頃、数学で連立方程式を習いました。2つの式から2つの未知数を求める、あの計算です。代入法など解き方のコツを学び、多くの問題を解いた記憶があります。 内容が先に進むと、未知数が3つ、式も3つになりま […]
資料は"寝かす"だけで完成度が一段上がる｜論理の穴を見つける習慣
はじめに 開発を行っていた時の話です。 資料作成には「寝かす」という工程を必ず入れるようにしています。プレゼンテーションの資料や研究レポートを作るとき、完成したら土日、あるいは1週間ほど意図的に距離を置くのです。何もしな […]
大学受験の物理は『本質』と『解けるという自信』が9割
受験時代の振り返り 私の大学受験を振り返ると、物理で非常に苦労しました。ぶ厚い参考書を2冊こなしたあと、難問中心の問題集に取り組んだのですが、かなり遠回りしたと感じています。 当時は参考書を終わらせること自体が目的化し、 […]
大学入学直後の教授の言葉、そしてご縁【2】
CTの勉強会から始まった、思わぬつながり 子供が医学部に入る少し前のことです。 慶應義塾大学医学部のある先生から、病院でこうお話をいただきました。 「もう少しCTを知りたいので教えていただけませんか。会社の近くの病院に来 […]
大学入学直後の教授の言葉、そしてご縁【1】
受験が終わっても、迷いが残っていた 私の大学受験が終わり、4月のガイダンスに参加したときのことです。 当時は受験が終わったという解放感はまだなく、頭の片隅では、もう一度東大への受験をしてみようかと考えていました。 教授の […]
中学生の頃の夏休みの自由研究
私の通っていた中学生では、夏休みの課題の一つに自由研究があります。同級生は皆、かなりエネルギーを使ってこの課題に取り組み、一大イベントとなっていました。中3の時に私はセミの観察を行い、そのレポートが自由研究の冊子の一部に […]
講座“ちょっと先の未来はどうなんだろう？”の様子、生徒さんの反応
この講座では、私の経験をベースに下記の話をして、近い将来おきるであろう事を想像して、近視眼的にならず、自分の人生を俯瞰してもらえればという思いから行いました。 このような講座を行うと、日ごろ授業を行っている時とは異なる生 […]
「一長一短」――長所と短所から見えてくる本質
きっかけは一言の問いかけ 私が大切にしている言葉は「一長一短」です。 社会人になりたての頃、なるほどなと感動した言葉に出会いました。 「長所と短所が分かって、そのものの本質が見えてくる」 当時、ある技術部の人が、自分が開 […]
絵画鑑賞と一枚の絵 ーー"数"より"心"で足りる幸せ
ある日のお昼休み… ある日、会社の方と何気ない話の流れから、絵画の話題になりました。 私は絵を見るのが好きで、気が向いたときに美術館へ足を運ぶ程度です。ところがその女性は、私よりずっと頻繁に美術館に通っているとのことでし […]
「切手は買える」と思い込んだ日—勉強にも潜む"思い込み"の話
ひとつの小さな勘違い 私がまだ小学校低学年だった頃の話です。当時、通学路に小さな郵便局がありました。ある日、用があってその場所の前を通りかかると、 文房具店 に変わっていました。 母に連れられて中に入り、母が切手を買いま […]