大学入学直後の教授の言葉、そしてご縁【2】
CTの勉強会から始まった、思わぬつながり 子供が医学部に入る少し前のことです。 慶應義塾大学医学部のある先生から、病院でこうお話をいただきました。 「もう少しCTを知りたいので教えていただけませんか。会社の近くの病院に来 […]
大学入学直後の教授の言葉、そしてご縁【1】
受験が終わっても、迷いが残っていた 私の大学受験が終わり、4月のガイダンスに参加したときのことです。 当時は受験が終わったという解放感はまだなく、頭の片隅では、もう一度東大への受験をしてみようかと考えていました。 教授の […]
偏差値も点数も、塾生3名が大躍進——指導の現場から
塾生A君・B君・C君が、それぞれ大きく成績を伸ばしました。指導の工夫と本人の努力を、実例とグラフでご紹介いたします。 3名の成果一覧 生徒 学年・志望 科目 ビフォー アフター 伸び A君 高2／超難関国立大 文系 数学 […]
色々な解き方、考え方 [4] – "余弦定理"と"三角形の合同条件"
はじめに 数学の問題を解いているとき、計算を進めてみたら答えが2つ出てきた。「本当にどちらも正解なのか?」 と立ち止まった経験はありませんか。 今回は、面積を使うとあっさり解ける問題に対し、あえて 余弦定理 を用いて解い […]
子は親を思う――アダルトチルドレンから学ぶ子育て
「アダルトチルドレン」という言葉 「アダルトチルドレン」という言葉を、耳にされたことがある方は多くいらっしゃると思います。言葉だけ聞くと「子供のような大人」をイメージしがちですが、実際は機能不全家族のもとで育った人をさす […]
中学生の頃の夏休みの自由研究
はじめに：なぜ今、中学生の自由研究を紹介するのか 私の通っていた中学生では、夏休みの課題の一つに自由研究があります。同級生は皆、かなりエネルギーを使ってこの課題に取り組み、一大イベントとなっていました。中3の時に私はセミ […]
生徒さんの鋭い質問に驚かされた日 ── “ちょっと先の未来” 講座、第1回の様子
この講座は、私がこれまでの経験をベースに進路や仕事の世界をざっとご紹介し、“近い将来に起こるであろうこと” を自分のこととして想像しながら、近視眼的にならず自分の人生を俯瞰してもらえたら、という思いで行っています。 お伝 […]
色々な解き方、考え方 [3] – 対称式の因数分解｜2通りの解法と検算のコツ
対称式とは 対称式とは、式の中の変数を入れ替えても、もとの式と変わらない式のことです。たとえば、 \( \qquad \qquad \qquad x^{2}+xy+y^{2} \) \( y^{2}+yx+x^{ […]
「自分に気づく心理学」に学ぶ｜価値観と無意識、世代間連鎖
以前、本屋さんでちょっと気になる本が目に留まり、手にしました。目を通して、もう少ししっかり読もうと購入。加藤諦三さん著の「自分に気づく心理学」という本です。 幼少期の親子関係などが性格、行動パターン、価値観の形成に大きく […]
色々な解き方、考え方 [2] 二次方程式の解の存在範囲と2直線の交点の軌跡を図で解く
方程式の問題は、計算をひたすら解いていくのも一つの手ですが、座標平面（グラフ）に落とし込めるのであれば、図を書いて視覚で捉えるのも一つの手です。両方の方法を習得しておくと解答の幅が広がりますので、ぜひ両方身につけてくださ […]